我院赴深圳大学开展实验室安全管理专项交流
为提升我院实验室安全管理水平，借鉴先进管理经验，近日，由化生学院院长助理卓振建老师带队，组织各课题组安全员及实验室管理人员代表一行20人，赴深圳大学化学与环境工程学院进行了深入的专项交流与实地参访。
深圳大学化学与环境工程学院相关领导与安全专家热情接待了我院一行。交流会上，深圳大学实验室安全管理负责人吕老师系统介绍了该校在实验室安全领域的整体架构、运行机制与特色实践，并重点分享了以下核心理念与管理要点：
1. 核心理念：强调安全管理的本质是风险控制，其核心在于“有效控制人员与危险源的接触”，关键在于通过技术工程手段与合理的实验室空间布局设计，最大限度实现物理隔离，从硬件上筑牢安全基础。
2. 源头防控：管理需主动“前置介入”，在实验室新建、改造或功能调整的规划与装修设计初始阶段，安全管理部门就应深度参与评审，确保安全要求融入蓝图，从设计源头规避布局不合理、防护设施缺失等系统性风险。
3. 精准管理：在个体防护装备（PPE）的选用标准、应急喷淋与急救设备的配置规范、化学品的全生命周期管理（特别是危化品）等方面，必须依据专业标准和实际风险，做到分级、分类的精准化管理，告别“一刀切”的模糊处理模式。
4.角色转变：倡导安全管理人员（安全员）的定位应从传统的“监督者”、“检查者”，更多地向“服务者”、“赋能者”和“项目协调者”转变。需在实验室前期规划中提供专业支持，在日常工作中加强沟通与培训，协助师生解决安全隐患，提升整体安全文化氛围。
交流会后，我院团队实地参观了深圳大学的部分教学与科研实验室，对其在通风系统、气瓶间管理、化学品存放、安全标识、应急设施等方面的具体做法有了直观认识。此次交流不仅学习了具体管理措施，更促进了我院团队在安全管理理念上的更新，推动思考从侧重“事后检查与应对”向重视“前期源头治理”与“全过程系统防控”转变。
下一步，学院实验室安全工作小组将认真梳理总结此次交流学习的成果，结合我院实际情况，研究将“前置介入”、“精准防控”等理念融入学院相关管理制度的修订与日常管理实践中。特别是在未来涉及实验室空间规划、功能改造或设备更新的项目中，将力争推动安全管理早期介入机制，从源头设计阶段加强风险管控，持续提升我院实验室安全管理工作的系统性与实效性。
